Y un día el tren llegó a un andén repleto de niños y niñas. Un andén para la niñez, un andén desde la niñez y por qué no, hacia la niñez. Desde lo más profundo y auténtico del existir. ¿Por qué abordar la cuestión de la infancia si somos todos adultos? Si hacemos cosas de grandes, ¿para qué pensar en cosas de chicos?
El 24 de marzo en la escuela – Andén 57
Aquí algunos fragmentos de clases sobre el Día de la Memoria, tomados del diario de un maestro de tercer grado en la Escuela 15 DE 13, en el barrio Samoré, Villa Lugano, Ciudad de Buenos Aires.